Антиурок об антифашистском сопротивлении в нацистской Германии

Одна из наших подписчиц прислала в бот материалы и рассказ об Антиуроке, который ей удалось провести со старшеклассни_цами. Учени_цам предлагалось изучить опыт антифашистских ячеек времён Второй мировой войны и разработать план действий и технику безопасности для такой ячейки. В конце урока они должны были презентовать свою работу.

Но это ещё не всё. Вот, что рассказала подписчица:

«Перед презентациями в класс заходит „опоздавший ученик“, не присоединяется к группам, а просто наблюдает и записывает. Обращаю на него внимание ребят, когда они уже презентовали свои работы и говорю, что главное условие техники безопасности они только что нарушили: раскрыли свои планы перед незнакомым человеком».

Мы восхищаемся смелостью наших подписчиц и активисток, и таким глубоким и творческим подходом к работе с материалами! Вашим учени_цам очень повезло!

Напишите нам в бот о том, как прошёл ваш Анти-урок. Также будем признательны за ваши рекомендации, замечания, пожелания об этом учебном пособии.

#антиурок