Репост из: Димитриев
https://youtu.be/3_bW5U1m5U4
Хотел бы обсудить тему намного более серьезную, чем выборы, вакцинация, потопы и даже чем внешние военные угрозы.
Это крах российского образования. Не знаю, что может быть страшнее. От этого на самом деле полностью зависит будущее детей, будущее страны, а мы занятые своими перепалками на эту проблему не оглядываемся даже.
На "Русских собраниях", куда пригласил Сергей Григоров, послушал известного математика, доктора физ-мат наук Алексея Савватеева @savvateev_xyz. Алексей - обаятельный человек, из тех учителей, которых обожают ученики. У него мегапопулярный youtube-канал Маткульт-привет , где он занимается популяризацией математики. А ещё Савватеев - человек правильных взглядов, активный, что называется социально ответственный. Короче очень понравился.
Но совершенно не понравилось то, что он говорил. Он подтвердил те мысли, которые появились у меня, человека далёкого от школы.
- Министерство образования по необъяснимым причинам проводит реформы, которые резко понижают эффективность живого школьного обучения
- Учителя (везде кроме Москвы) получают нищенские зарплаты в 15-20 тысяч рублей. Привлечь в школу профессиональных преподавателей невозможно, но даже те, кто есть, не могут закрыть до половины предметов.
- Рособрнадзор - откровенно вредительская структура, которая просто заваливает школы и отдельных преподавателей бессмысленной бюрократией и вредными рекомендациями. Рособрнадзор должен быть просто уничтожен.
- Система оценивания школ настолько неадекватна, что способствует не повышению уровня преподавания, а накручиванию оценок и среднего результата школы.
- Система ЕГЭ уже произвела свой негативный эффект, и исправить его невозможно.
- Дистанционное образование во время карантина это полный провал и потерянный учебный год, если не больше. Ученики без личного контакта с преподавателем не учатся.
- Продвигаемая Грефом и чиновниками замена живого образования на экранное - это чистое вредительство и хищение огромных средств из бюджета страны.
- Заинтересованность чиновников, экспертов и бизнеса в подобных реформах требует серьезного разбирательства, возможно уголовного.
- Уровень высшего образования в регионах рухнул вслед за школой. Предприятия не могут найти на инженерные позиции минимально квалифицированные кадры.
- Для прикрытия краха образования в регионах, в Москве и области хорошо финансируются несколько отличных физико-математических лицеев, где собирают наиболее успешных ребят и на их базе обеспечивают места на международных олимпиадах.
От себя вам скажу, что за последние годы в России рухнуло гуманитарное образование. В том числе из-за системы наукометрии, которая подчинила российскую науку и преподавателей ВУЗов западной повестке. За исключением парочки модных контор типа Вышки развалилось почти все, и его уже не восстановить. А вот ситуация с точными науками, казалось, была на уровне. Но вот человек из сферы образования говорит, что и там провал.
По школе своего сына я вижу провал - классный руководитель в порыве откровенности признается, что смысла в общем образовании не видит. Не потому что мир изменился и что-то типа того, а из-за падения уровня преподавания и условий работы школы.
PS Самое обидное для меня лично - что я уехал из Украины в первую очередь потому что не хотел, чтоб мои дети учились в той дебильной школе. И несколько лет наблюдаю, как валится школа русская. Без вышиванкового цирка, но туда же - в папуасский третий мир.
ПРОШУ МАКСИМАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКИ и обсуждения у тех, кто хоть чуть-чуть ориентируется в теме
Хотел бы обсудить тему намного более серьезную, чем выборы, вакцинация, потопы и даже чем внешние военные угрозы.
Это крах российского образования. Не знаю, что может быть страшнее. От этого на самом деле полностью зависит будущее детей, будущее страны, а мы занятые своими перепалками на эту проблему не оглядываемся даже.
На "Русских собраниях", куда пригласил Сергей Григоров, послушал известного математика, доктора физ-мат наук Алексея Савватеева @savvateev_xyz. Алексей - обаятельный человек, из тех учителей, которых обожают ученики. У него мегапопулярный youtube-канал Маткульт-привет , где он занимается популяризацией математики. А ещё Савватеев - человек правильных взглядов, активный, что называется социально ответственный. Короче очень понравился.
Но совершенно не понравилось то, что он говорил. Он подтвердил те мысли, которые появились у меня, человека далёкого от школы.
- Министерство образования по необъяснимым причинам проводит реформы, которые резко понижают эффективность живого школьного обучения
- Учителя (везде кроме Москвы) получают нищенские зарплаты в 15-20 тысяч рублей. Привлечь в школу профессиональных преподавателей невозможно, но даже те, кто есть, не могут закрыть до половины предметов.
- Рособрнадзор - откровенно вредительская структура, которая просто заваливает школы и отдельных преподавателей бессмысленной бюрократией и вредными рекомендациями. Рособрнадзор должен быть просто уничтожен.
- Система оценивания школ настолько неадекватна, что способствует не повышению уровня преподавания, а накручиванию оценок и среднего результата школы.
- Система ЕГЭ уже произвела свой негативный эффект, и исправить его невозможно.
- Дистанционное образование во время карантина это полный провал и потерянный учебный год, если не больше. Ученики без личного контакта с преподавателем не учатся.
- Продвигаемая Грефом и чиновниками замена живого образования на экранное - это чистое вредительство и хищение огромных средств из бюджета страны.
- Заинтересованность чиновников, экспертов и бизнеса в подобных реформах требует серьезного разбирательства, возможно уголовного.
- Уровень высшего образования в регионах рухнул вслед за школой. Предприятия не могут найти на инженерные позиции минимально квалифицированные кадры.
- Для прикрытия краха образования в регионах, в Москве и области хорошо финансируются несколько отличных физико-математических лицеев, где собирают наиболее успешных ребят и на их базе обеспечивают места на международных олимпиадах.
От себя вам скажу, что за последние годы в России рухнуло гуманитарное образование. В том числе из-за системы наукометрии, которая подчинила российскую науку и преподавателей ВУЗов западной повестке. За исключением парочки модных контор типа Вышки развалилось почти все, и его уже не восстановить. А вот ситуация с точными науками, казалось, была на уровне. Но вот человек из сферы образования говорит, что и там провал.
По школе своего сына я вижу провал - классный руководитель в порыве откровенности признается, что смысла в общем образовании не видит. Не потому что мир изменился и что-то типа того, а из-за падения уровня преподавания и условий работы школы.
PS Самое обидное для меня лично - что я уехал из Украины в первую очередь потому что не хотел, чтоб мои дети учились в той дебильной школе. И несколько лет наблюдаю, как валится школа русская. Без вышиванкового цирка, но туда же - в папуасский третий мир.
ПРОШУ МАКСИМАЛЬНОЙ ПОДДЕРЖКИ и обсуждения у тех, кто хоть чуть-чуть ориентируется в теме