З па-рашки прилетіло. Там на найвищому рівні розглядають нові види уніфікації дітей у школах. Зараз планують передбачити якісь значки, як неодмінний аксесуар шкільної форми. Ніби дрібничка, а кожен такий уніфікуючий елемент у тоталітарних суспільствах затирає особистість дитини й перетворює її на гвинтика нелюдського механізму.
А щодо значків, то просто згадайте, звідки цей досвід: обов'язкові жовтенятські, піонерські (поряд з галстуками) й комсомольські значки. І вони трішечки, але добавляли до створення тієї бездумної маси, яку ми й досі виправити не можемо, зате вона нам створює викривлену реальність і формує владу з отих, які дуже впаравно й радісно тоді такі значки носили... Дуже нерезпрентативне спостереження, але ніби ті, хто попри пресинг у совку, старалися не носити оті додаткові уніфікатори, й досі переважно складають креативну й пасіонарну меншість, а не ганебні три чверті нинішньої "а какой разніци".
А на фото - навіть не репетиція чогось, а рекомендований спосіб пересування в одній із рашистських шкіл. Поки ще на глухій переиферії. Поки... "Шагать хором и петь строем" їхнє майбутнє.
А щодо значків, то просто згадайте, звідки цей досвід: обов'язкові жовтенятські, піонерські (поряд з галстуками) й комсомольські значки. І вони трішечки, але добавляли до створення тієї бездумної маси, яку ми й досі виправити не можемо, зате вона нам створює викривлену реальність і формує владу з отих, які дуже впаравно й радісно тоді такі значки носили... Дуже нерезпрентативне спостереження, але ніби ті, хто попри пресинг у совку, старалися не носити оті додаткові уніфікатори, й досі переважно складають креативну й пасіонарну меншість, а не ганебні три чверті нинішньої "а какой разніци".
А на фото - навіть не репетиція чогось, а рекомендований спосіб пересування в одній із рашистських шкіл. Поки ще на глухій переиферії. Поки... "Шагать хором и петь строем" їхнє майбутнє.