Для мам


Channel's geo and language: Ukraine, Russian


Много полезной информации по уходу за ребёнком, кормлению, развитию, взаимоотношениям. Интересно будет мамам. Настоящим и будущим🌷
Связь @ma_mavi

Related channels

Channel's geo and language
Ukraine, Russian
Statistics
Posts filter


"Существует огромная разница между ребенком, который перестает звать маму, потому что больше в ней не нуждается, и ребенком, который перестает звать маму, потому что знает, что, сколько бы он ее ни звал, она все равно не придет".

(К. Гонсалес "Целуйте меня")


"Девочке три, она едет у папы на шее…"


Мальвина Матрасова – поэтический псевдоним москвички Даши. О себе она рассказывает так: «Моя жизнь - это мои буквы и мои дети, и тех, и других у меня много». Каждая строчка, написанная Дашей-Мальвиной – она от души и для души.



Девочке три, она едет у папы на шее.
Сверху всё видно совсем по-другому, чем снизу.
Папа не верит, что скоро она повзрослеет.
Папа готов воплощать в жизнь любые капризы...

Девочке шесть, на коленках у папы удобно.
Он подарил ей щенка и большую конфету.
Папа колючий, как ёж, и как мишка, огромный.
Папа умеет и знает вообще всё на свете...

Девочке десять, и ей захотелось помаду.
Спёрла у мамы, накрасила розовым губы.
Папа ругался, кричал, что так делать не надо.
Папа умеет бывать и сердитым, и грубым...

Девочке скоро пятнадцать, она повзрослела.
В сумочке пачка «эссе» в потаённом кармане.
Папа вчера предложил покататься на шее.
Девочка фыркнула: "Ты же не выдержишь, старый"...

Девочка курит в окно и отрезала чёлку.
Девочка хочет тату и в Египет с подружкой.
Папа зачем-то достал новогоднюю ёлку.
Девочке это давно совершенно не нужно...

Девочке двадцать, она ночевала не дома.
Папа звонил раз пятьсот или может быть больше.
Девочка не подходила всю ночь к телефону.
Папа не спал ни минуты сегодняшней ночью...

Утром приехала, папа кричал и ругался.
Девочка злилась в ответ и кидалась вещами.
Девочка взрослая, так говорит её паспорт.
Девочка может бывать, где захочет, ночами...

Девочка замужем, видится с папой нечасто.
Папа седой, подарил ей большую конфету.
Папа сегодня немножечко плакал от счастья:
Дочка сказала, что он превращается в деда...

Девочке тридцать, ей хочется к папе на шею.
Хочется ёлку, конфету и розовый бантик.
Девочка видит, как мама и папа стареют.
В книжке хранит от конфеты разглаженный фантик...

Девочка очень устала и плачет ночами.
Папа звонит каждый день, беспокоясь о внучке.
Девочка хочет хоть на день вернуться в начало,
Девочка хочет домой, хочет к папе на ручки...

Девочка-женщина с красной помадой и лаком.
Девочка любит коньяк и смотреть мелодрамы.
Папа звонил, и по-старчески жалобно плакал.
В ночь увезли на карете в больницу их маму.

Мама поправилась, девочка ходит по кухне.
Пахнет лекарствами и чем-то приторно сладким.
Девочка знает, что всё обязательно рухнет.
Девочке хочется взять, и сбежать без оглядки
В мир, где умеют назад поворачивать время.
Где исполняются влёт все мечты и капризы.
Где она едет, как в детстве, у папы на шее,
И ей всё видно совсем по-другому, чем снизу...

Мальвина Матрасова


ГВ и новая беременность.

Тема не самая популярная, но чем дольше кормишь, тем больше шанс, что это случится 🙄 поэтому всё же надеюсь на ваши ❤️

Самый частый вопрос: обязательно ли прерывать ГВ из-за новой беременности? Обычно НЕТ. А как же риск прерывания, которого часто боятся? Да, иногда это происходит в 1е недели, но НЕ из-за кормления! Исследования показали, что % невынашивания примерно одинаков у кормящих и некормящих. Главную роль играет срок от предыдущих родов - чем он короче и более хрупкое у мамы общее здоровье, тем, увы, риск прерывания выше 😰

В 1й триместр обычно с ГВ изменений особых нет или они невелики. А вот со 2го триместра организм уже перестраивается на поддержку беременности, приоритетом для него становится не кормящийся сейчас ребенок, а здоровье плода.

Маму ждут следующие изменения: ☝️молока становится значительно меньше, по вкусу и составу оно приближается к молозиву (поэтому активно кормящихся малышей неделю-другую может слабить 😊) а потом они привыкают; ✌️грудь становится очень чувствительной, кормления могут быть неприятны физически; 👌 также кормления могут сопровождаться сокращениями в матке; привести к проблемам они НЕ могут - до 38й недели в матке просто еще недостаточно рецепторов, работа которых запускает роды, но тоже бывают довольно неприятны; ✋ наконец, под действием гормонов кормления будущая мама чаще испытывает перепады настроения, ощущает слабость, вялость и приступы раздражения.

Продолжать ГВ или нет, решает только сама мама! Плюс продолжения, например - эмоциональная стабильность кормящегося малыша.

Взято у консультант по гв Ирина Рюхова.


Сегодня расскажем вам о подвывихе головки лучевой кости.

✅Детские суставы отличаются от взрослых:
👉🏻 более слабым связочным аппаратом,
👉🏻более растяжимой капсулой сустава,
👉🏻головка лучевой кости у детей является хрящевой тканью, а не костной, как у взрослых,
👉🏻слабо развитым мышечным корсетом
✅Эти факторы и объясняют частые подвывихи и вывихи в детском возрасте (как правило, подвывих встречается у детей до 6 лет).

❓Что происходит при подвывихе:
👉🏻головка лучевой кости выскальзывает из кольцевидной связки, и зажимается окружающими тканями.
👉🏻В этот момент малыш испытывает достаточно сильную и резкую боль в руке и начинает плакать.
👉🏻Рука ребёнка прижата к туловищу, свисает вдоль тела, слегка согнута в локтевом суставе, ладонь обращена к туловищу.
👉🏻Ребёнок не может развернуть кисть ладонью вверх.

🚨Столь яркая клиническая картина стимулирует родителей к скорому обращению за медицинской помощью.
🚑Диагноз ставится на основании жалоб, опроса, осмотра. Для исключения перелома кости может понадобиться рентгенологическое исследование.
🚑Устранение подвывиха в опытных врачебных руках не представляет особых сложностей, не требует госпитализации и анестезии.
🚑Врач за пару минут вправляет головку лучевой кости на её законное место, и тем самым, возвращает ребёнка к его обычному активному образу жизни!
👉🏻Подобная ситуация может повторяться не один раз.

❓Что может приводить к подвывиху:
🔹Резкое поднимание ребёнка вверх за руку (кисть, предплечье) с целью ограждения от падения или в процессе игры,
🔹одевания и раздевания
🔹падение ребёнка на вытянутые руки,
🔹поднимание ребёнком тяжелых предметов.
Старайтесь с детьми до 5-6 лет избегать ситуаций, которые могут привести к подвывиху головки лучевой кости. Поднимайте детей беря их за подмышки.

Взято у кандидат медицинских наук Левадная Анна.




Нехватка грудного молока многих мам заставляет необоснованно ввести докорм. "А докормлю-ка я совсем немножко"...

Буду благодарна, если поставите❤️

Как развиваются события в дальнейшем?
Сегодня добавили 30мл, завтра покажется этого мало и ещё 30 мл придется добавить. А послезавтра еще и еще. Да и ребенок вероятно откажется сосать грудь, ведь есть бутылочка из которой так просто вытекает содержимое.

Не экспериментируйте со смесью. Её нужно аккуратно вводить (при необходимости), чтобы не загубить лактацию.

Самый объективный показатель достатка молока👉прибавка в весе у ребёнка. Второй показатель, это суточный диурез (мочеиспусканий должно быть не менее 12)

Как повысить выработку молока?
🔅Создать эффективное опорожнение груди. Правильное прикладывание👉залог успешного гв

При правильном прикладывании ребенок без труда высасывает необходимое количество молока 👉 выработка молока происходит в необходимом количестве. Спрос - предложение;
🔅Прикладывать к груди не менее 12 раз в сутки. Ночью 1-3 кормлений☝Чаще стимуляция👉больше молока;
🔅Предлагать(при необходимости) вторую грудь в одно кормление после эффективного опорожнения первой;
🔅Не использовать пустышку, допаиваний.
Ребенок пососал пустышку/попил воды👉меньше простимулировал грудь👉молока выработалось меньше;
🔅Не ограничивать время сосания груди.
Детки все разные. Одному для насыщения потребуется 20 минут и он отпустит грудь, другому 40 минут;
🔅Отдыхать вместе с малышом. Не стремитесь переделать всю работу по дому. Сон - достаток молока🙌

Кушать за двоих не нужно😊Пить за троих не нужно.
Кушайте полноценно и сбалансированно по чувству голода. Пейте по жажде.

Взято у @sam_in_loves


Вода разбавляет желудочный сок, еда не переваривается, в желудке накапливаются токсины 😱, потому пить можно строго за час до или через час после еды ©️.
Нет, это не так 🤷🏼‍♀️.
-
✅ Питьевая вода и другие напитки во время и после еды помогают расщеплять пищу, способствуют смягчению стула.
-
💧Пить во время еды можно, если хочется.
Особенно это может быть важно детям в период прикорма кусочками: они еще не могут тщательно измельчить еду, и глоток воды помогает им избежать дискомфорта во время кормления.
-
💧Чем тщательнее малыш жует (даже без зубов, перетирая еду деснами, перемещая во рту и смачивая слюной), тем комфортнее пищевой комок он сформирует, и тем меньше ему захочется запить.
-
💦Чем быстрее малыш ест (или вы его кормите), тем сильнее его потребность попить между кусочками или ложками.
-
☝🏻Не нужно ни заставлять ребенка запивать, ни отказывать ему, если он просит воды.
☝🏻Не нужно выдерживать определённых интервалов между едой и водой. Просто дайте ребёнку возможность пить, когда хочется, и предлагайте воду каждый раз, когда пьёте сами.
-
💡Запивание еды сладкими напитками, соками может увеличить общую калорийность рациона. Потому лучшим напитком «к столу» будет вода.
-
💡У некоторых малышей до года большое количество воды во время еды может усилить срыгивание. В этом случае обратите внимание на рацион и режим питания в целом.

Взято у @pro_appetit


КАК РАЗВИВАТЬ РЕЧЬ

Каждый день мама общается с ребенком. В контексте она произносит много слов, но не закрепляет их через активность ребенка.

Идет мама с коляской мимо цветочков или кустов и рассказывает:«Это цветочки… это листочки». И на этом все. Когда рассказываете ребенку о чем либо, просите его сделать в отношении этого движение.

Смотри какие цветочки. Покажи пальчиком, где цветочки.
Листики на кустах. Покажи куст, а теперь покажи дерево. Давай потрогаем листочки на дереве. Где листочки на дереве? А теперь пойдем к кусту, покажи листики.

Все это проговаривается с паузами для побуждения ребенка к действию. Потому что бывает так, что мама это все проговаривает, но делает сама за ребенка, не оставляя ему времени подумать и совершить действие самому.

Даете стимул к действию словами – выжидаете паузу в несколько секунд – показываете, как делаете Вы – просите опять ребенка – выжидаете паузу – делаете вместе с ребенком.

Чем больше вы делаете акцентов на связи «Ваша просьба – целенаправленное движение ребенка», тем лучше Вы развиваете фонематический слух и префронтальную кору. Ребенок перестает воспринимать речь как фоновую.

Где, покажи, дай, потрогай, погладь, положи, возьми, открой, закрой... Чем чаще Вы взываете к этому ребенка, чем больше отклика на эти слова получаете, тем быстрее мозг малыша начинает обрабатывать информацию, полученную на слух. Делать это необходимо даже в том случае, когда ребенок все знает, но не говорит.

Практически всегда логопеды в занятиях с неговорящими детьми используют игры или материалы, используя которые они и делают для ребенка речь «наглядной». Наполняют ее образами и движениями.

Именно поэтому творчество с ребенком положительно влияет на речь – мама всегда ждет двигательного ответа. «Крутим колобок, крутим-крутим-крутим. Нажимай пальчиком…».

Взято у детский нейропсихолог Валентина Паевская.


ГВ И РЕЧЬ.

Грудное вскармливание помогает нормальному развитию речевого аппарата, в том числе губ, языка, лица, рта и челюстных мышц. Оно не только не вредит развитию речи, но и помогает избежать многих проблем.

Исследование, опубликованное в журнале "Педиатрия" в 2007г изучало зависимость начала и продолжительности грудного вскармливания с речью ребенка и развития моторных навыков у детей в возрасте от 10 мес до 6 лет. При этом был сделан вывод о том, что грудное вскармливание может помочь предотвратить задержки в речевом развитии у ребенка и способствовать развитию моторных навыков.

Аналогичное исследование, проведенное в школе медицины при Университете Сан-Паулу показало, что грудное вскармливание является основой профилактики речевых расстройств у ребенка.

❗Что действительно может вредить развитию речи? «Чашки-непроливайки» могут привести к образованию открытого прикуса, или иным проблемам зубного прикуса, особенно если ребенок пьет из нее весь день.

Негативно влиять на прикус и речь может и пустышка. Ребенок может предпочитать сосать пустышку, а не говорить.

☝Что Нормально?
ВОЗ рекомендует грудное вскармливание до 2 лет или дольше. Современные практики преждевременного отлучения стали общественной нормой, но преимущества грудного вскармливания являются значительными. Американская Академия Педиатрии не нашла никаких доказательств возникновения психологических или речевых проблем, связанных с длительным грудным вскармливанием.

💧Преимущества грудного вскармливания
Грудное молоко содержит:
🔅питательные вещества, антитела и иммуномодулирующие вещества, которые отсутствуют в молочных смесях или коровьем молоке.
🔅омега-3 жирные кислоты, которые необходимы для здорового развития мозга.

✳️Грудное молоко обеспечивает сбалансированное питание, повышает иммунитет и снижает заболеваемость у детей (в том числе и во взрослом возрасте) такими болезнями, как диабет, болезни сердца и ЦНС, дегенеративных нарушений.

По словам доктора Сирса, длительное грудное вскармливание - это инвестиции в здоровье вашего ребенка. Ведь длительное грудное вскармливание способствует улучшению зрения, слуха, хорошему здоровью зубов и правильного прикуса, а также снижает риск развития ожирения.

Взято у консультант по гв Виктория Верт.


Такая простая и в то же время важная игра "Ку-ку".

А Вы знаете, что если спрятать мячик, он не исчезнет, он будет лежать там, куда его положили? Конечно же знаете😀. А вот новорожденные - нет. Это и другие открытия малыш делает с помощью игры в ку-ку. Ребёнок растёт, а эта игра подстраиваться под него.

👶В возрасте 4-5 месяцев вы можете закрывать свое лицо руками, пелёнкой и др. Выглядывая из-за них улыбайтесь малышу, показывайте радость, что снова видите друг друга. Младенец учится подражать вашим эмоциям, радоваться.

👶Начиная с 6-8 месяцев ребёнок начинает осознавать свое существование, понимать, что он существует отдельно от мамы и других предметов. Именно поэтому в эти периоды малыши переживают страх сепарации или отделения от мамы. Ку-ку помогает ребёнку осознать, что мама существует, даже если он её не видит.

Покажите малышу, что он может сам закрывать себе глазки руками. Понимание, что он может "управлять" миром вызовет у него восторг.

Также можете прятаться сами за предметы (ширму) в комнате, разговаривая с малышом. Так он будет осознавать, что даже, если маму не видно, она где-то есть; пытаться представить (вспомнить) Ваше лицо; учиться справляться со страхом одиночества в спокойной обстановке, находить источник звука.

👶С 9-10 месяцев можно играть, выходя за дверь сначала не несколько секунд, затем немного увеличивая время.  Малыш учится пониманию, что мама (тот, кто прячется) всегда возвращается. ❕Если малыш сильно испугался, то попробуйте такой вариант игры через несколько недель.

Интересно, что дети 3х-4х лет закрывая глаза уверены, что они становятся невидимыми для окружающих 😀.

Взято у консультант по сну Алёна Рубанович.


"Пока кормишь грудью, высыпаться тебе не суждено. Закончишь ГВ, тогда и выспишься" - такую точку зрения нередко приходится слышать. А что про это думает наука?

Предметные исследования сна кормящих матерей показали, что если малыши спят рядом со своей мамой (либо в одной кровати, либо хотя бы в придвинутой вплотную детской кроватке), то сон мамы синхронизируется с детскими ритмами кормления. Всемирно известный эксперт по совместному сну доктор Маккенна говорит, что возможность ночных кормлений и сон на расстоянии менее метра помогают войти в ритмы друг друга и улучшают самочувствие обоих — и матери и ребенка.

Это подтвердило, например, исследование Blyton, которое сравнило три группы женщин☝️кормящих грудью ✌️кормящих смесью и 👌контрольную группу «просто женщин». Оказалось, что общая продолжительность сна была у всех примерно одинакова. Но при этом было совершенно разное время фазы «медленного сна»: у кормящих мам — в среднем 182 минуты за ночь, у контрольной группы — 86 минут, а у мам «искусственников» — 63 минуты 🤔 А ведь именно от качественного «медленного сна» зависят наше ощущение энергичности, «выспанности» и уровень дневного беспокойства!

А еще целый ряд исследований (Quillin&Glenn, 2004; Gay et al., 2004; Doan et al., 2007 и 2014) привел ученых к выводу, что все же кормящие матери и во временном отношении спят пусть ненамного, в среднем на 20–40 минут за сутки, но дольше некормящих.
Все дети спят то лучше, то хуже, и тяжелые периоды бывают у матерей при любом способе кормления. И обязательно ребенок когда-то начинает спать всю ночь напролет. Иногда это происходит до отлучения от груди, иногда - после. И уж точно это не повод отказываться от грудного вскармливания.

Взято у консультант по гв Ирина Рюхова.


РЕЗУЛЬТАТ ВАШЕГО ВОСПИТАНИЯ.

❤️ Каким он будет – можно понять уже сейчас. Как это сделать? Задайте себе один-единственный вопрос 🔻

❓Какие качества характера у ребёнка воспитывают мои ежедневные действия.

👪 Для этого послушайте и понаблюдайте, что и как вы ему говорите.

❗️Те качества, которые вы поощряете в ребёнке, вы в итоге и развиваете.

🤷‍♀️ Поэтому важно быть внимательными: если вы часто раздражаетесь на ребёнка, кричите, это сказывается на самооценке ребёнка, делает его пугливым. Требуете беспрекословного послушания? Тогда вы воспитываете в ребёнке покорность и пассивность. Слишком сильно тревожитесь за его здоровье? Малыш может расти с представлением о себе как о хрупком и беззащитном.

🕵️‍♀️ Подумайте, каким бы вы хотели видеть результат вашего воспитания, не входят ли ваши действия в противоречие с ним: иногда родители предпочитают, чтобы малыш был послушным, легко управляемым, сдержанным, очень аккуратным, но стал при этом решительным, инициативным взрослым с сильными лидерскими качествами и творческим началом.

🔆 Полезно забыть о словосочетании «слишком поздно» при мыслях о воспитании и не винить себя бесконечно за случающиеся срывы и ошибки. Гораздо важнее то, что происходит бОльшую часть времени в ваших отношениях с ребёнком, а это никогда не поздно изменить. И помните, что вы для него единственная и самая лучшая на свете мама.

Взято у психолог Мария Сергеева.


Если родителю нужно кричать, чтобы ребенок его слушался - это от слабости. Это значит, что других аргументов, кроме крика, нет. Это значит, что ребенок будет слушаться ровно до тех пор, пока не научится кричать громче, чем вы. Если родительский авторитет в семье держится только на страхе, у вас будут оооооочень большие проблемы, когда ваш ребенок превратится в подростка и перестанет вас бояться.

Для меня это аксиома. Если для вас тоже, то идем дальше, если нет - напишите мне, когда вашим детям будет 15.

Секрет послушания детей без криков, споров и уговоров кроется в нескольких базовых принципах.

Первый: СЛУШАЮТСЯ НЕ РАВНОГО, А ТОГО, КТО ГЛАВНЕЕ. Поэтому если вы разделяете популярную идею про то, что у детей равные права с родителями, скоро вы столкнетесь с проблемой родительского авторитета.

Вы – их родители, а не друзья. Это не значит, что вам нельзя говорить с ними по душам, дурачиться, смеяться, обниматься и делать вместе глупости. Наоборот – вы должны это делать. Это именно то, на чем строится любовь и доверие. Просто не забывайте, что вы – мама и папа, а не друзья/подружки.

Дружба – это очень важно, но если вы живете не в лесу, вокруг вашего ребенка очень много детей его возраста, с которыми он может подружиться. А мама у него одна, и папа один. Вот и будьте теми, кто вы есть. А главное отличие в том, что на друзьях нет ответственности, а на родителях есть. Родители принимают решения, родители создают правила, родители говорят что можно, а что нельзя. И иногда они принимают решения просто потому, что они взрослые и ГЛАВНЫЕ, не объясняя своих поступков.

Сравните.
Вариант 1.
- Мам, почему нельзя еще мультик?
- Потому что ты уже посмотрел два.
- Ну и что, я же хочу. Почему нельзя-то?
- Если смотреть много мультиков, будут болеть глазки.
- А у меня не болят!
- Нет, нельзя, я устала.
- А я тихонько.
Ну и так далее, можно продолжать до бесконечности.

Вариант 2.
- Мам, почему нельзя еще мультик?
- Потому что мы договаривались на два и ты их уже посмотрел.
- Ну и что, я же хочу.
- Я сказала "нельзя".
- Мам!!!
- Нет.

Это "нет" работает, только если в конце стоит ТОЧКА.

Взято у психолог Софья Пименова.


Все знают, что маленькие дети плачут, потому что это
их единственный способ выражать свои эмоции и заявлять о своих потребностях. Даже абсолютно здоровые дети могут плакать достаточно много.
Длительный плач в одиночестве вредит не только психологическому, но и физическому состоянию ребенка —
ведь во время длительного плача в его крови повышается уровень гормонов стресса. Поэтому, если ваш малыш плачет, возьмите его на руки!

Чаще всего коликами называют состояние, когда ребенок вроде бы сыт, но плачет. Но не стоит забывать, что недавнее окончание кормления не всегда значит, что малыш сыт, поэтому в первую очередь предложите грудь. Если это не помогает, то возможно ему холодно или жарко, мокро или неприятно в грязном подгузнике, он может хотеть к маме или испытывать тревогу, находясь один. Также частой причиной плача, особенно вечернего, является чрезмерная стимуляция. Реже причинами безутешного плача бывает пищевая чувствительность или физический дискомфорт. Некоторые дети плачут даже при перемене погоды.
Если ребенок плачет необычно долго или его плач необычно звучит, проконсультируйтесь с врачом — возможно, малыш заболел.

А может, это всё же колики? Считается, что у младенца колики, если он беспокоится или плачет больше трех часов в день, больше трех дней в неделю, в течение трех или более недель.
При истинных коликах ваши главные помощники
— это время и терпение, так как повлиять на их течение
не всегда возможно. Пик колик обычно приходится на
возраст шести недель, но, к счастью, обычно они проходят сами примерно к 3–4 месяцам. Некоторые мамы отмечают, что помогает использовать белый шум, массаж животика, ношение в позе "тигра" (на руке).
Многие явления (лактазную недостаточность, затрудненную дефекацию и пр) часто путают с коликами, о них мы расскажем позднее.

Взято у @molochnye_fei


ЗАСТЕНЧИВЫЙ РЕБЁНОК.


⠀•➡️ Когда ребенок до 3 лет боится, не хочет общаться с чужими, малознакомыми- это обусловлено возрастом. Особенно страх чужих проявляется у ребенка в 1-1.5 года. Это нормально, и если не делать из этого проблему, то походит само.

⠀⠀
• ➡️Если ваш ребенок старше 3 лет, и он стесняется малознакомых людей, а еще не здоровается и не прощается с ними, то это происходит потому, что ему пока некомфортно. Либо от вашего давления, либо от особенного внимания к его личности. ⠀

Приставать к ребенку не надо, чем больше будете давить, тем сильнее будет сопротивление у ребенка.


➡️• Если вы сами являетесь застенчивым человеком, то неудивительно, что ребенок такой же. И не надо пытаться сделать из него «душу компании», начните лучше с себя, а ребенок подтянется. ⠀


Что является проблемой?


Ребенок старше 3 лет и


⤵️ Не умеет общаться со сверстниками.
⤵️Предпочитает проводить время только с вами. ⠀
⤵️Он в целом неуверенный в себе, это проявляется не только в общении, но и в других ситуациях. ⠀
⤵️Есть много страхов и тревоги, тревожных действий: грызет ногти, сосет пальцы/ другие предметы во рту. ⠀
⤵️Ребенок во многом несамостоятельный, вы его постоянно опекаете, например, кормите с ложки. ⠀
⤵️Вы видите, что ребенок очень хочет общаться с другими, но ему тяжело, он не решается.

Взято у @sandalexx


Любовь – это переживание детских эмоций, и больше ничего. Это то, как вы общались с родителями в детстве, какие чувства по отношению к ним испытывали.

Если родители о вас заботились, принимали такими, какие вы есть, хвалили, обнимали, поддерживали – с высокой долей вероятности вас будет тянуть исключительно только к тем людям, с которым вам ХОРОШО.

Дорогие родители: имейте в виду, что именно ВЫ закладываете понимание любви в ваших детей. Побольше хвалите, обнимайте и целуйте, поменьше ругайте, и уж тем более – не обижайте и не обесценивайте. От вас зависит вся дальнейшая жизнь ребёнка.

Взято у Михаил Лабковский.


Что бесполезно, а порой даже вредно при ОРВИ?

Что делать НЕ НАДО:
❌Давать лекарства “для иммунитета” и противовирусные (нет доказательств, что это эффективно, кроме специальных препаратов в случае гриппа)
❌Кутать болеющего ребенка потеплее
❌Заставлять болеющего ребёнка есть и лежать в постели
❌Обтирать спиртом/водкой/уксусом
❌Не пускать ребенка гулять и запрещать мыться
❌Использовать антисептики и антибиотики местного действия (спреи в нос и горло)
❌Капать в нос соки растений
❌Давать препараты, увеличивающие количество мокроты ⠀
❌Давать растительные препараты (польза сомнительна, риски побочных явлений реальны)
❌Тратить деньги на гомеопатические препараты (бОльшая эффективность в сравнении с плацебо не доказана)
❌Делать ингаляции с лекарствами через небулайзер без чётких показаний
❌Делать ингаляции через небулайзер с растворами, которые не предназначены для этого производителем ⠀

Взято у педиатр Татьяна Денисова.


Как с детьми договариваться и как их наказывать.

Начну с того, что делать точно никогда и ни при каком условии нельзя: во-первых, НЕЛЬЗЯ БИТЬ ДЕТЕЙ и проявлять к ним словесную агрессию, а во-вторых, их совершенно точно нельзя картинно ИГНОРИРОВАТЬ. Типа "мама обиделась, за что- сам догадайся".

Если с первым примером вам должно быть более-менее понятно, что тут не так, то давайте поговорим про "игнор". На самом деле это очень агрессивная манипуляция, которая не соизмерима по степени жестокости ни с одним детским проступком.

Если вы не можете совладать со своими эмоциями, уйдите в другую комнату и покричите, разорвите красную тряпку, разбейте чашку или выйдите на пробежку. Но НЕ НАДО проявлять агрессию по отношению к ребенку. Пассивную в том числе. ⠀

Так что же делать? Во-первых, успокойтесь. Наказывать ребенка надо тогда, когда вы дышите ровно и на лице у вас красных пятен нет. Вы итак собираетесь его лишать чего-то ценного, он не заслужил еще и эмоционального наказания – это уже слишком. Во-вторых, говорите приятным, доброжелательным голосом. Ребенок должен понимать, что за все есть расплата, но его НЕ ПЕРЕСТАЮТ ЛЮБИТЬ. Ну и в-третьих, ОТДЕЛЯЙТЕ РЕБЕНКА ОТ ПОСТУПКА. Ребенок – хороший, а поступок плохой. Так и скажите. Ребенок должен чувствовать, что он так поступать не должен, но при этом вы ПРИМИТЕ ЕГО ЛЮБЫМ. ⠀

Ну а теперь про само наказание. За что обычно наказывают? За нарушение СОСТАВЛЕННЫХ РАНЕЕ ДОГОВОРЕННОСТЕЙ. Например, вы договорились (не в одностороннем порядке, типа мама сказала а ребенок промолчал), что до определенного времени он должен прийти домой. Или вымыть за собой посуду. Или погулять с собакой (и так далее), а он эту договоренность нарушил. Вы обговорили, что за нарушение договоренности вы на определенный срок изымаете из пользования смартфон.
А значит, говорите с улыбкой: "мама тебя любит, но за поступок икс придется забрать у тебя телефон / отключить интернет/ изъять приставку до даты икс". Не сложно, но ОЧЕНЬ ЭФФЕКТИВНО!

Взято у Михаил Лабковский.





❓Когда прокалывать уши?
✅Это зависит от культурных, семейных традиций, медицинских факторов, готовности и желания ребенка.
✅Если традиций у вас в этом отношении нет, то рекомендовано отложить время прокалывания до тех пор, когда ребенок сможет позаботиться о месте прокола (терпеть саму процедуру и обработку ранки, не трогать место прокола грязными руками, не пытаться вынуть сережку и тд) и когда риск попадания сережки в рот/нос/дыхательные пути будет снижен-обычно это~после 4-6лет
✅Время года- лучше не зима (тк шапки или водолазки могут травмировать мочку)
✅Я лично считаю, что ребенок должен еще и сам захотеть проколоть уши (ну и проколоть их тогда, когда сможет это событие запомнить на всю жизнь).

❓Какие возможны осложнения?
✅Если процедура выполняется профессионалом с соблюдением всех правил антисептики, то риск осложнений не велик
✅Осложнения включают в себя:
👉🏻косметический дефект из-за ошибки выбора места прокола
👉🏻воспаление области прокола-от поверхностных до абсцессов(важно соблюдать антисептику при прокалывании)
👉🏻заражение гепатитом Б, С и столбняком. Учитывая риск передачи вирусов при прокалывании, эксперты рекомендуют отложить прокалывание до завершение курса вакцинации от гепатита Б и столбняка.
👉🏻аллергическая контактная реакция (никель является одним из наиболее распространенных аллергенов; может отмечаться до 40% людей; проявляется как дерматит в месте контакта с серьгой)
👉🏻гипертрофический или келоидный рубец (одно исследование отмечает более высокий риск келоидов при прокалывании ушей после 11 лет;учитывайте семейную предрасположенность; лицам, склонным к келоидам не рекомендован пирсинг).
👉🏻рваные раны в результате повреждения места прокола серьгой или при травме
👉🏻у маленьких детей- риск аспирации серьги при их плохом креплении.
👉🏻ношение тяжелых серег может привести к удлинению и деформации мочки ушей
✅Частота осложнений не известна (в одном исследовании пишут о 35% от всех людей с проколотыми ушами).

Взято у кандидат медицинских наук Левадная Анна.

20 last posts shown.

36

subscribers
Channel statistics