Як спілкуватися з дітьми, що пережили травматичний досвід унаслідок війни: порадник від Міністерства освіти і науки

Як правильно реагувати, якщо дитина заплакала під час уроку? Як створити комфортне навчальне середовище? Як визначати причини агресії, запобігти булінгу та покращити взаємодію між дітьми? Відповіді на ці та інші питання містить порадник для спілкування з дітьми, що пережили травматичний досвід внаслідок війни. Його підготувало Міністерство освіти і науки разом із сімейною психологинею Світланою Ройз.

Порадник надає рекомендації про те, чого слід уникати під час спілкування з дітьми:
⏺не використовувати практики із заплющеними очима, оскільки це може викликати у дітей відчуття втрати контролю;
⏺не торкатися дітей без їхньої згоди, адже це може налякати дитину, яка перебуває в емоційному напруженні;
⏺не починати день з контрольної роботи, якщо вночі була повітряна тривога;
⏺під час підготовки до шкільних свят не використовувати петарди з блискітками, що можуть асоціюватися з вибухами.