Ігри з батьками у вільну хвилинку
✍️ «Згадай слово». Дорослий називає ознаки якогось предмету, а дитина повинна відгадати про що йдеться мова.
Темна, велика, низька, дощова – ….
Кругле, червоне, соковите – ….
Овальний, жовтий, кислий – …..
Блакитне, чисте, безхмарне – ….
✍️ «Об’єднання». Дорослий називає предмети, а діти повинні об’єднати їх за спільними ознаками. Наприклад, морква, картопля, помідор — овочі. Потім дорослий називає категорію предметів, а дитина — то, що до неї відноситься. Наприклад, одяг — спідниця, шорти, кофта.
✍️ «Ланцюжок слів». Називати по черзі слова, що починаються на останній звук слова. Наприклад: сад – дім – миска….
✍️ «Чарівні окуляри». Запропонуйте дитині уявити, що у неї «чарівні окуляри» коли їх одягнути все навколо стає (жовтим, синім, зеленим) і все навколо стало іншим кольором …
(червоне небо, червоні машини, червоний ліхтар, червоний птах…)
✍️ «Відгадай предмет за назвою його частин». Копита, роги, хвіст (корова)
Стовбур, гілки, кора, листя (дерево)
#ігри
✍️ «Згадай слово». Дорослий називає ознаки якогось предмету, а дитина повинна відгадати про що йдеться мова.
Темна, велика, низька, дощова – ….
Кругле, червоне, соковите – ….
Овальний, жовтий, кислий – …..
Блакитне, чисте, безхмарне – ….
✍️ «Об’єднання». Дорослий називає предмети, а діти повинні об’єднати їх за спільними ознаками. Наприклад, морква, картопля, помідор — овочі. Потім дорослий називає категорію предметів, а дитина — то, що до неї відноситься. Наприклад, одяг — спідниця, шорти, кофта.
✍️ «Ланцюжок слів». Називати по черзі слова, що починаються на останній звук слова. Наприклад: сад – дім – миска….
✍️ «Чарівні окуляри». Запропонуйте дитині уявити, що у неї «чарівні окуляри» коли їх одягнути все навколо стає (жовтим, синім, зеленим) і все навколо стало іншим кольором …
(червоне небо, червоні машини, червоний ліхтар, червоний птах…)
✍️ «Відгадай предмет за назвою його частин». Копита, роги, хвіст (корова)
Стовбур, гілки, кора, листя (дерево)
#ігри