Мамо, не псіхуй!👌

Нам знадобилося б 60 років напруженої праці, щоб домогтися того, до чого дитина доходить усього за три перші роки свого життя.

©️М.Монтессорі «Мій метод»

👌🏻Мамо, не псіхуй!

⁉️Запитай у психолога/педіатра/логопеда

Жінки, які намагаються вселити дітям ідею «тільки матуся подбає про тебе», відчувають депресію частіше ‼️

Матері, які усвідомлювали, що батьки - такі ж повноцінні учасники процесу виховання, і дитина повинна слухатися їх і любити не менше, ніж свою матір, як правило, не страждали від депресії і позначали свій рівень стресу як мінімальний. А ось ті жінки, які намагалися вселити дітям ідею «тільки матуся подбає про тебе», відчували депресію куди частіше.

☝🏻З цією ідеєю часто асоціювалося і бажання самопожертви заради дитини: жінки підсвідомо забороняли собі жити власним життям і збіднювали свої стосунки з чоловіком, що руйнувало гармонію в їхніх сім'ях і викликало у них підвищений рівень стресу.

Піклуватися про дитину, як ми сказали вище, корисно не тільки для її, а й для вашої психіки. Однак якщо ви починаєте сприймати турботу як жертву зі свого боку, справа добром не скінчиться ❌

👌🏻Мамо, не псіхуй!

⁉️Запитай у психолога/педіатра/логопеда

Фінансова грамотність наших дітей – у наших руках! У значній мірі від того, який приклад дасте їм Ви, батьки, у поведінці з грошима, залежатиме їхнє фінансове майбутнє. Чи будуть вони вміти заощаджувати, чи не зловживатимуть кредитами, чи плануватимуть свої покупки, чи буде в них матеріальний достаток тощо. 

Підготували для Вас ТОП-4 книги з фінансової грамотності для дітей та підлітків:

📚Бодо Шефер «Пес на ім’я Мані, або абетка грошей».

Проста та доступна для розуміння книга для дітей, яка є must read і для дорослих. В книзі пес на ім’я Мані розповідає своїй власниці дівчинці Кірі закони грошей та основи фінансової грамотності, дає поради як грамотно розпоряджатися грошима та накопичити на свої мрії. Рекомендований вік – від 10-12 років.

📚 Гейл Карліц «Інвестор-початківець.

Посібник з накопичення та інвестування для тямущих дітей». Книга знайомить читачів з ключовими поняттями економіки та приділяє особливу увагу інвестуванню. Діти дізнаються як накопичувати та вкладати кошти, які способи існують для цього. В книзі розкриваються такі поняття як ощадні рахунки, акції, облігації тощо. Від 8 років.

📚 Едді Рейнолдс «Фінанси для початківців».

Ця книга допоможе отримати корисні знання та розвине навички поводження з грошима у юних читачів. Через цікаві факти та історії з життя автори пояснюють, як можна заробити гроші, що таке кредити, інвестиції і в чому цінність грошей. Від 8 років.

📚 Джері Бейлі «Твої гроші».

Книга розрахована на підлітків та розповідає про способи, як заробити гроші, знайомить з основними поняттями економіки та застерігає від боргів та кредитів. Від 12 років.

👌🏻Мамо, не псіхуй!

⁉️Запитай у психолога/педіатра/логопеда

🖇️ Пам'ятайте про вік дитини

Дуже важливо міняти стиль виховання в міру дорослішання дитини. Ставитись до дитини-підлітка як до малюка неправильно. «Нависати» над дитиною, стежити за кожним її рухом, бути «батьками-гелікоптерами», які кружляють і кружляють над дитиною, добре тоді, коли вона ще немовля, але в більш пізньому дитячому віці такий стиль виховання, безумовно, призведе до неприємних наслідків.

У міру дорослішання кожна дитина вимагає все більше й більше незалежності. Не залишайте цю потребу без уваги й надавайте їй відповідний особистий простір. Навіть якщо Вам важко змінити спосіб прояву турботи й любові до своєї дитини, пам'ятайте, що виховання відповідно до її віку – це необхідність ⚠️

👌🏻Мамо, не псіхуй!

⁉️Запитай у психолога/педіатра/логопеда

Загадки для дітей та дорослих 🤔

1️⃣Яке слово завжди звучить неправильно?
Відповідь: неправильно.

2️⃣Електропоїзд йде за вітром. Куди йде дим?
Відповідь: в електропоїзда немає диму.

3️⃣Скільки горошин може увійти в один стакан?
Відповідь: жодної, бо горошини не ходять.

4️⃣Що кидають, коли потребують цього, і підіймають, коли в цьому немає потреби?
Відповідь: якір.

5️⃣З якого посуду не можна нічого з’їсти?
Відповідь: з порожнього.

6️⃣Чим можна поділитися лише один раз?
Відповідь: секретом.

7️⃣Що стане більшим, якщо його перевернути догори ногами?
Відповідь: число шість.

8️⃣Хлопчик розповідає: «Вчора був такий жахливий дощ, а мій батько не взяв ні парасольки, ні капелюха. Коли він з’явився в дверях, вода лилася з нього струмками, але волосся на його голові не промокло. Сховатися від дощу в радіусі милі від нашого будинку ніде — навколо голий степ». Чому волосся на голові чоловіка не промокло?
Відповідь: батько хлопчика був абсолютно лисим.

👌🏻Мамо, не псіхуй!

⁉️Запитай у психолога/педіатра/логопеда

Покарання завжди замикає порочне коло. Биття - зганьблена ненависть, і кожна нова прочуханка викликає в дитині все більше і більше ненависті.

Зростаюча в ній ненависть виражається в гіршій поведінці, за яку її ще більше б'ють. Повторні прочуханки приносять додаткові дивіденди ненависті в дитині. У результаті виникає нахабний маленький ненависник із пристрастю до руйнування і поганими манерами.

Для нього покарання настільки увійшли у звичку, що він бешкетує вже лише для того, щоб викликати хоч якийсь емоційний відгук з боку батьків. Оскільки, коли немає любові, годиться навіть сповнений ненависті емоційний відгук. І знову дитину б'ють, і вона кається, і наступного ранку вона заново починає колишній цикл.

©️Олександр Нілл, з книги «Саммерхілл. Виховання свободою»

👌🏻Мамо, не псіхуй!

⁉️Запитай у психолога/педіатра/логопеда

Рухова активність важливі не тільки для фізичного розвитку дітей 🏃🏻‍♀️‍➡️

Через рух (у процесі ігор, взаємодії один з одним) розвивається соціальна поведінка дитини, соціальні стосунки між дітьми. Діти вчаться навичок кооперування, врахування бажань і відчуттів інших дітей.

✅Одночасно розвиваються навички самоствердження в колективі, комунікабельності. Здатність дітей до ігрової активності залежить від віку.
Діти до 2-х років грають зазвичай поодинці або поруч один з одним.

✅На 3-му році життя настає фаза, коли діти вже намагаються вперше кооперуватися для рухливої гри та через спільні рухи (дії) розвивати навички соціальної поведінки. Часто це виражається в рольових іграх.

✅Починаючи з 5 років з'являються командні ігри, в яких дитина пробує себе в іграх «за правилами» та змагальних іграх. При цьому діти починають уже зіставляти й окреслювати деякі правила навколишнього світу, вчаться розуміти свої здібності та можливості, здібності інших дітей.

Тож, підтримка рухової активності Вашої дитини – це не лише інвестиція в її фізичне здоров’я, а й у формування соціальних та емоційних якостей. Сприяйте створенню безпечного та різноманітного середовища для ігор, де дитина зможе вільно експериментувати, взаємодіяти з ровесниками та навчатися через гру. Заохочуючи її до активних занять, Ви допомагаєте їй розвинути навички співпраці, самовираження та впевненості у собі – якості, які стануть фундаментом для успішного майбутнього.

Це прості, але ефективні кроки, які кожен з батьків може зробити для гармонійного розвитку своєї дитини 🫶🏻

👌🏻Мамо, не псіхуй!

⁉️Запитай у психолога/педіатра/логопеда

Примирення з дитиною після конфліктів 👍

Памʼятаймо, що діти наслідують нас. І тому, як і коли варто просити пробачення, вони теж вчаться за нашим прикладом, поведінкою, життєвими ситуаціями, а не лише нашими словами як варто поводити себе в тій чи іншій ситуації.

Результат батьківських зривів та сварок - втрата довіри дитини до вас. Якщо конфлікт вже стався, виправте ситуацію через примирення.
⠀
Як організувати його правильно?
⠀
1️⃣Для початку примирення має бути готовність до нього. Ви образили один одного і потрібен якийсь час, щоб усі заспокоїлися.
2️⃣Варто висловити готовність до діалогу. Не до вибачень, вони взагалі не вирішують жодної проблеми, потрібний саме діалог.
3️⃣Провести діалог примирення. Перше слово у діалозі має бути за вами, як приклад правильної поведінки.
⠀

Як проходить діалог:
Ви йдете миритись, а не звинувачувати.

Найкраще сказати: "Я винна(ен) в тому, що накричала на тебе, мені справді дуже шкода, це було неправильно".

Далі ви пояснюєте, чому так вчинили, наприклад: "Розумієш, я дуже розхвилювалася".

Запитайте: "А що ти думаєш з цього приводу?", "Чому ти так розлютився, що тебе розлютило?" та дитина пояснює свою реакцію, почуття.

Почувши відповідь, ви кажете: “Добре, я розумію, я прошу вибачити мене за те, що я сказала або зробила неправильно”.

Дитина приймає ваші вибачення та озвучує свої вибачення.

Ви кажете: “Дякую, що ти це сказав, мені було дуже цінно, дуже важливо це від тебе почути”.

Завершуйте діалог із підкресленням позитивного результату, якого ви досягли.

Наприклад: "Бачиш, як би не було складно, ми завжди можемо порозумітися".

©️mother.knowsss

👌🏻Мамо, не псіхуй!

⁉️Запитай у психолога/педіатра/логопеда

Дитина не відпускає маму: вікові особливості малюків 🧸

Діти по-різному реагують на відсутність мами. Деякі так прив’язані до своїх матусь, що ні на хвилинку не відпускають їх від себе. Інші ж можуть спокійно залишатися з іншими людьми. Чим це обумовлено?

📌У 6-8 місяців діти починають відчувати негативні емоції, коли йдеться про розлуку з мамою. Малюки вчаться відокремлювати себе від мами.

📌У віці від 10 до 18 місяців у діток часто трапляється сепараційна тривога – страх розлуки з батьками. Проте, це нормальний етап розвитку психіки людини.

📌Дитина до 2-х років боїться втратити маму, оскільки не орієнтується в часовому просторі. Для неї існує поняття або зараз, або ніколи. З часом малюк розуміє значення часу «після чогось», наприклад, після сну, після прогулянки, після обіду.

Деякі матусі не знають, як правильно розлучатись з дитинкою і обирають найлегший метод – раптове зникнення 🙈. Тобто, якщо потрібно піти в магазин, від’їхати у справах, мама не обговорює це з дитиною й не чекає влучного моменту, а просто зникає.

У такому випадку дитина переносить стрес, втрачає відчуття безпеки й довіри. Відповідно, потім малюк ще більше пильнуватиме матусю. А якщо поведінка батьків повторюватиметься, то це може негативно вплинути на психологічний розвиток дитини.

ЩО РОБИТИ З ДИТЯЧОЮ ГІПЕРПРИХИЛЬНІСТЮ?
➡️Заповніть брак уваги: більше проводьте якісного часу разом.
➡️Не сваріть дитину, не залишайте різко одну та не йдіть із дому, обманувши її.
➡️Обіймайте та цілуйте дитину частіше.
➡️Не відволікайтеся на телефон/телевізор, коли проводите час разом.
➡️Не ігноруйте дитину. Відповідайте на її запитання та прохання.

©️Дитячий невролог Наталія Соломончик
Instagram|dr.natalia.solomonchyk

👌🏻Мамо, не псіхуй!

⁉️Запитай у психолога/педіатра/логопеда