▫️ Як би ви відреагували на наказ завдати удар стумом іншій людині? Відмовилися б? А якщо така вимога надійшла б від авторитетної людини, яка наполягає, що це слід зробити заради вищого блага?
▫️ Що б ви зробили, отримавши владу над іншими людьми? Наскільки далеко ви змогли б зайти? Чи підкоряться ті, хто зіштовхнеться з вашою владою, або ж вирішать повстати?
Більшость із нас вважає, що не підкорилися б авторитету, залишилися порядними людьми і навряд чи зловживали б владою настільки, щоб переступити межі моралі цивілізованого суспільства.
Однак, я б не хотіла перевіряти.
Ба більше, це зробив американський психолог Стенлі Мілгрем влітку 1961 року, через три місяці після суду в Єрусалимі над відомим нацистом Адольфом Айхманом (завідувач відділу гестапо IV-B-4, який відповідав за «остаточне вирішення єврейського питання»).
▫️Син єврейських іммігрантів Стенлі Мілгрем, народжений у США, усвідомлював, що якби його батьки не залишили Прагу, він міг би стати однією з жертв нацистського режиму. Він прагнув з'ясувати, чи дійсно Ейхман та його послідовники лише виконували накази, як часто зазначалося.
Мілгрем провів низку досліджень, щоб з'ясувати, чи можуть звичайні люди заподіювати біль іншим, якщо їм це прикаже авторитетна постать. Експеримент "вчитель-учень" продемонстрував чіткі межі підпорядкування авторитету, з нього розпочався науковий погляд на владу та мораль.
▫️Десять років потому, у серпні 1971 року, професор психології Філіп Зімбардо здійснив власний експеримент у Стенфордському університеті в Каліфорнії. У підвалі факультету психології облаштували імпровізовану в'язницю, для участі в якій із 75 студентів-добровольців обрали 20 молодих чоловіків (що на перший погляд відрізнялися високим рівнем моралі). Їм навмання призначили ролі ув'язнених та охоронців. Експеримент планували провести протягом двох тижнів, пропонуючи учасникам $15 за участь.
Заради справедливості, зазначу: обидва експерименти були піддані критиці за їхню неетичність.
▫️Під час дослідження Мілгрема учасники не знали справжньої мети експерименту й були введені в оману щодо своїх ролей. Багато хто відчував значний стрес і тривогу, вважаючи, що завдає шкоди іншій людині. Через обман учасники не могли дати усвідомлену згоду на участь.
▫️У Стенфордському тюремному експерименті взагалі все пішло шкереберть: учасники не були повністю поінформовані про можливі ризики; ті, хто виконував роль "охоронців", проявляли жорстокість до "ув'язнених". Це викликало сильний стрес і призвело до травматичного досвіду. Експеримент, запланований на два тижні, було зупинено через шість днів через негативні зміни в поведінці учасників. Сам Зімбардо виконував подвійну роль керівника експерименту та начальника імпровізованої в'язниці, що ускладнило своєчасне втручання.
Але, як ні крути ми отримали найнесподіваніший експеримент, який досі вивчають на курсах з психології, досліджучи та обговорюючи ефект Люцифера - коли хороші люди стають лиходіями.
* Доктор Філіп Зімбардо пішов з життя 14 жовтня 2024 року у своєму будинку в Сан-Франциско у віці 91 року.
▫️ Що б ви зробили, отримавши владу над іншими людьми? Наскільки далеко ви змогли б зайти? Чи підкоряться ті, хто зіштовхнеться з вашою владою, або ж вирішать повстати?
Більшость із нас вважає, що не підкорилися б авторитету, залишилися порядними людьми і навряд чи зловживали б владою настільки, щоб переступити межі моралі цивілізованого суспільства.
Однак, я б не хотіла перевіряти.
Ба більше, це зробив американський психолог Стенлі Мілгрем влітку 1961 року, через три місяці після суду в Єрусалимі над відомим нацистом Адольфом Айхманом (завідувач відділу гестапо IV-B-4, який відповідав за «остаточне вирішення єврейського питання»).
▫️Син єврейських іммігрантів Стенлі Мілгрем, народжений у США, усвідомлював, що якби його батьки не залишили Прагу, він міг би стати однією з жертв нацистського режиму. Він прагнув з'ясувати, чи дійсно Ейхман та його послідовники лише виконували накази, як часто зазначалося.
Мілгрем провів низку досліджень, щоб з'ясувати, чи можуть звичайні люди заподіювати біль іншим, якщо їм це прикаже авторитетна постать. Експеримент "вчитель-учень" продемонстрував чіткі межі підпорядкування авторитету, з нього розпочався науковий погляд на владу та мораль.
▫️Десять років потому, у серпні 1971 року, професор психології Філіп Зімбардо здійснив власний експеримент у Стенфордському університеті в Каліфорнії. У підвалі факультету психології облаштували імпровізовану в'язницю, для участі в якій із 75 студентів-добровольців обрали 20 молодих чоловіків (що на перший погляд відрізнялися високим рівнем моралі). Їм навмання призначили ролі ув'язнених та охоронців. Експеримент планували провести протягом двох тижнів, пропонуючи учасникам $15 за участь.
Заради справедливості, зазначу: обидва експерименти були піддані критиці за їхню неетичність.
▫️Під час дослідження Мілгрема учасники не знали справжньої мети експерименту й були введені в оману щодо своїх ролей. Багато хто відчував значний стрес і тривогу, вважаючи, що завдає шкоди іншій людині. Через обман учасники не могли дати усвідомлену згоду на участь.
▫️У Стенфордському тюремному експерименті взагалі все пішло шкереберть: учасники не були повністю поінформовані про можливі ризики; ті, хто виконував роль "охоронців", проявляли жорстокість до "ув'язнених". Це викликало сильний стрес і призвело до травматичного досвіду. Експеримент, запланований на два тижні, було зупинено через шість днів через негативні зміни в поведінці учасників. Сам Зімбардо виконував подвійну роль керівника експерименту та начальника імпровізованої в'язниці, що ускладнило своєчасне втручання.
Але, як ні крути ми отримали найнесподіваніший експеримент, який досі вивчають на курсах з психології, досліджучи та обговорюючи ефект Люцифера - коли хороші люди стають лиходіями.
* Доктор Філіп Зімбардо пішов з життя 14 жовтня 2024 року у своєму будинку в Сан-Франциско у віці 91 року.