Что касается "воспитания молодых талантов" - вообще-то давно известно, что конкурентная система, в которой ты обязан постоянно выдавать результат, иначе отправишься на свалку истории - система глубоко калечащая психологически, и работающая вовсе не на то, чтобы талант максимально реализовался, а на то, чтобы максимально реализовались цели и амбиции педагога, организации или государства. и такие "педагоги" - очень хорошо умеют не только отбирать "перспективных" учеников, из которых можно побыстрее выжать побольше, но и вовремя от них избавляться, чтобы когда наступят последствия многолетнего насилия, и человек сломается и результат на-гора выдавать перестанет, сделать невинные глаза, и сказать, что все дело в том, что он перестал заниматься у "великого педагога". со мной, прекрасным и незаменимым, мог, а без меня не может. Этери Тутберидзе и российские фигуристки яркий пример такого подхода.

И абсолютно закономерно, что терапевт, который пишет о том как хорошо и легко отбирать перспективных и мотивированных, в комментариях пишет как важно терапию вовремя закончить, даже если клиент хочет продолжать, и что это все исключительно для пользы клиента. ну да, ну да.

И наконец, тезис, что опытные терапевты работают лучше неопытных, сам по себе сомнительный. феномен неопытных терапевтов, которые справляются со сложными кейсами, потому что не понимают, с чем имеют дело, широко известен. Как и тот факт, что терапия как профессия сопряжена с повышенными рисками 1)выгореть 2)возомнить себя невесть кем, и вообще-то чем дольше человек в профессии, тем вероятнее что-нибудь такое произойдет. как известно, власть это такая штука, от которой живые существа легко портятся, и единственное, что защищает от ее порочных эффектов - это отсутствие влечения к власти.
а терапевты постоянно имеют дело с властью.