В мене є учень, який все ніяк не може вивчити і зрозуміти прийменники.
А звук потрібно закріплювати 💁🏼‍♀️

Як працюємо з шаблоном:
1 аркуш друкую та ламіную
Інші вирізаю, і також ламіную.

Кожне зображення дитина відпрацьовує у реченні та самостійно кладе під шапку по черзі предмети.

Йому дуже подобається та нарешті починає самостійно вживати прийменник "під"😅🔥

Слова у матеріалі: подушка, мішок, шашлик, шуба, шипшина, мішень, шина, кішка, машина, вишні, лоша, дошка, шафа, кошик, душ, каша, шишка, шоколад, миша, шахи.