АЛЕКСАНДР БОЯРКО

Под конец года хотелось бы дать краткое напутствие тем ребятам, которые недавно пришли в школу Керамагия, а также всем тем кто решил обучаться керамике самостоятельно, чтобы в новом году овладеть новой профессией.

1. Просмотр блогов о керамике, чтение статей и книг, это не обучение, а получение информации. Вы учитесь только в процессе работы с материалом, применяя на практике полученные теоретические знания. Керамика, это практика, здесь знать мало, надо уметь.

2. Снимите розовые очки. Различные "позитивные" блогеры, недобросовестные продавцы инфопродуктов и курсов формируют у неподготовленной аудитории искажённое понимание керамики. Они обещают легкий путь и золотые горы за короткое время, при том что сами мало понимают в предмете, о котором говорят. Как-то в виде шутки, я попросил показать свои гениальные работы одну девицу, которая предлагала свои курсы керамики.
- Как это, работы покажи? - удивилась барышня. - На Онлифанс тебе покажут. Давай я тебя с керамики лепить научу.

3. Обучение керамике, это марафон. Лучший подход - ежедневные занятия по 2-4 часа. Занимаясь меньше - ваш прогресс будет очень медленным, вы можете потерять мотивацию. Но не переусердствуйте, если работать ежедневно 5 и более часов, то вы рискуете сгореть за месяц. Потому что обязательно столкнетесь с трудностями, и их концентрация за короткое время может превысить ваш болевой порог.

4. Будьте готовы к неудачам. Когда вы сталкиваетесь с проблемой - вы учитесь ее решать. Каждая решенная проблема, это золотая монетка в копилку вашего опыта. Больше решенных проблем на стадии обучения - больше опыта для будущих сложных оригинальных проектов. А значит, выше ваша конкурентная способность на рынке и ваша ценность, как специалиста.

5. - Я уже готов перейти от фаянса к фарфору. - А зачем? - Хочу перепробовать все материалы, чтобы выбрать самый лучший.
Такой диалог как-то произошёл с одним учеником. Нет лучших или худших материалов. Есть подходящие материалы для конкретных целей. Чтобы выбрать материал, не надо изучать все существующие. Надо определиться, что вы хотите делать, и под поставленную задачу выбрать 1-2 материала. С ними работать. Их изучать.
Глубокое изучение всех керамических материалов непродуктивно, потому что приемы работающие, например, с шамотом не работают с фарфором и наоборот. Хотя то и другое - керамика. Это как изучать все языки программирования - не хватит жизни.

6. Не копайте слишком глубоко. Существует черта, где заканчивается технология производства керамики и начинается технология производства материалов для керамики. Очень часто начинающие керамисты лезут туда, где им делать нечего - в технологию производства материалов. Это если бы художник, рисующий персонажей для компьютерных игр начал изучать Ассемблер - вроде бы и не вредит, но времени рисовать не останется. Или архитектор, вместо проектирования домов стал бы разбираться с технологией производства кирпича.
Современным керамистам очень повезло - о нас отлично позаботились технологи и предоставили все необходимые материалы, чтобы получать удовольствие от творчества и не лезть в химию.

7. - Я сначала пройду курс, мастер-класс, прочитаю 100500 книг по технологии, поеду в Японию, Мексику и Зимбабве, там поучусь у местных гуру керамики, потом закончу академию, и тогда, когда уже стану опытным, буду продавать свои работы за миллион денег.
Это так не работает. Общаться с рынком нужно с молодых ногтей. Как только у вас появляются первые работы, сразу пробуйте выходить с ними на рынок. Предлагать их на онлайн-площадках, выставлять в местных галереях, участвовать в ярмарках. Потому что умение коммуницировать с рынком, чувствовать его, понимать нужды и ожидания клиентов, не менее важно, чем мастерство владения материалом.

Вот такой список простых советов может помочь начинающим мастерам пройти свой путь к профессионализму с оптимальными вложениями труда и времени. Вероятно у вас есть свои суждения по этому поводу, делитесь ими в комментариях, задавайте вопросы.

Вот такой комментарий оставили на моем Ютуб канале. Вопрос действительно актуальный, это очень частое явление, доставляющее много неприятностей. Замазывать или замывать микро раковины обычно бесполезно. Пока замываешь одни, обнажаются другие и приходится замывать их снова и снова, аж до полного разрушения стенок отливка.

Если такое изделие покрыть глазурью, то после обжига на глазури будет множество дефектов в виде мелких воронок, похожих на следы от укола кончиком иглы. Этот дефект называется наколы. Причина его в микроскопических пузырьках воздуха находящихся в шликере.

После растворения сухого вещества водой, для получения шликера, в нем остается много воздуха, который естественным образом подымается на поверхность в виде пузырьков. Чтобы от них избавиться, свежеприготовленный шликер выстаивают от нескольких дней до нескольких недель периодически перемешивая. В промышленных условиях шликер находится в специальных чанах, где он перемешивается непрерывно. Обычно за это время весь воздух выходит из шликера.

Но бывают и другие причины, когда шликер слишком густой и пузырьки не могут всплыть на поверхность. В этом случае необходимо выяснить причину высокой вязкости шликера, чего в нем не хватает – воды, электролита или отощающих компонентов. Все три фактора могут влиять на текучесть шликера, а значит и на возможность беспрепятственного выхода остатков воздуха из массы.

А том, как получить шликер с хорошими литейными характеристиками, я уже писал ранее. Вы можете легко найти этот пост, он называется Проблемная форма. Решение.

Сколько необходимо времени, чтобы стать мастером керамики с нуля?
Полгода назад в школе Керамагия начала обучение Карина Комис. За это время Карина успела выполнить несколько учебных и творческих проектов. И результаты не заставили себя ждать.

Вот такие замечательные фигурки опубликовала Карина в чате школы. А ещё чат помнит, как все начиналось. С поиска образа, лепки прототипа, потом была формовка, литье, роспись. Но согласитесь, что усилия того стоили. А если учесть, что Карина начала обучение всего полгода назад, и не имела ранее серьёзного опыта работы с керамикой, то результат просто восхитительный!

Трудно ли достичь таких результатов, и что для этого надо? Для начала надо очень сильно захотеть. Потому что люди обычно хотят много, но недостаточно сильно, чтобы принять решение и начать двигаться к своей цели. А ведь по пути обязательно будут препятствия, трудности и ошибки. Понадобится вера в себя, чтобы их преодолеть.

Еще нужна школа и правильная методика обучения. Об этом я уже позаботился, ссылка на школу находится в шапке профиля.
Вам осталось только захотеть и поверить в себя! У Карины получилось, и у вас получится. А я всегда готов помочь заинтересованным и целеустремленным ребятам стать настоящими мастерами своего дела.

Вот такой вопрос задали в комментариях к моему видео в ютубе.
Друзья, у меня сегодня для вас плохая новость. Если вы хотите заниматься керамикой и на этом зарабатывать, то вам придется совмещать свои творческие стремления с требованиями рынка. Иначе ваша деятельность будет убыточной.
⠀
Ютуб регулярно рекомендует мне каналы юных симпатичных девочек, которые вчера открыли керамические мастерские за папины деньги, а сегодня самоуверенно вещают, как делать бизнес на керамике. Мне приятно, что молодое поколение увлекается керамикой, но у меня есть только один вопрос: кого, кроме себя, вы хотите обмануть, демонстрируя лепку горшочков на коленке, и называете это бизнесом?
⠀
Начнем с того, что если вы директор, маркетолог, дизайнер, исполнитель, бухгалтер и уборщица в одном флаконе – то это не бизнес, а работа за семерых за одну зарплату. Но это полбеды. Творческие люди, которые стремятся к независимости, склонны концентрироваться на том, что им нравиться и игнорируют все, что им не интересно. Естественно, керамистов интересует керамика, а не маркетинг. И они делают то что хотят, или то что умеют, не спрашивая себя, а кому это, вообще, надо?
⠀
Когда 30 лет тому назад я начинал заниматься керамикой, я регулярно посещал торгово-промышленные выставки, в которых участвовал мой отец. И у меня активно стал накапливаться опыт общения с клиентом и чувство потребностей рынка.

В какой-то момент я понял, что зарабатывать на керамике очень просто. Достаточно понимать своих потенциальных клиентов, что они хотят, чего им не хватает для счастья, и предложить им это. А глина и технология, это всего лишь средства, из которых керамист делает… Нет, не керамику. Деньги.

То есть, чтобы заработать на керамике, необходимо плясать от обратного – от денег. Иначе «бизнес» будет убыточным.

На простых пальцах алгоритм выглядит так:
1. Цель – деньги.
2. У кого их много?
3. Чего не хватает этим людям?
4. Что я должен знать и уметь, чтобы дать им это?
5. Где этому научиться?
6. Сделать то, в чем нуждаются люди, у которых есть деньги.
7. Обменять то, что надо им, на то, что надо мне – деньги.

Сейчас может показаться, будто я обесцениваю само понятие творчества и самовыражения. А как же искусство, мысли о высоком, прекрасном и вечном? Это все имеет место быть. Но если вы не величина мирового масштаба, то вам придется считаться с рынком. Современное искусство в стиле «кал художника» ни у вас, ни у меня не купят, потому что мы не мировая величина. Но мы взрослые люди, а не инфантильные подростки в розовых очках, а значит, способны оценивать себя и окружающий мир адекватно.

Я написал этот текст не для того, чтобы кого-то зацепить или обидеть. Наоборот, я пытаюсь предостеречь от фатальной ошибки. Делать горшочек на коленке может даже школьник, но для школьника это просто вид досуга. У него нет цели заработать денег. Как и кому продавать корявый горшочек – вопрос риторический. Но кому-то он может стоить утраченных лет, здоровья и веры в себя. А это блог и проект «Керамагия» существует для того, чтобы дать вам необходимые знания для самореализации в керамике, и я стараюсь быть честным со своими подписчиками. Мы живем в мире жесткой конкуренции, и чтобы в нем эффективно действовать, необходимо понимать его правила и использовать себе во благо.

Друзья! Я уже анонсировал, что в курсе «Магия тонкой керамики» появится новый модуль – Дизайн и проектирование керамики. Вы научитесь грамотно выполнять проекты, которые обеспечат качественные и предсказуемые результаты в материале.

Проекты, которые можно передавать на аутсорс и получать готовый товар, или выполнять в материале самостоятельно, с уверенностью в качественном результате. Потому что грамотно выполненный проект = качественный результат. А отсутствие проекта, это всегда риски и большая вероятность ошибки.

Друзья, давайте вместе сформируем содержание модуля. Ваши самые интересные идеи я обязательно учту при записи уроков. Предлагаю вам список тем, а вы можете их дополнить.

1. Общие понятия композиции. Что такое «красиво» и «не красиво»
2. Чашки столовые, чайные, кофейные, подарочные – характер и конструкция
3. Чайники, кофейники. Особенности конструкции и формы. Примеры
4. Кувшины, молочники и другие изделия с неровной горловиной
5. Миски, тарелки, блюда, подносы. Особенности моделей и форм
6. Детали посуды: крышки, ручки, ухватки. Конструктивные особенности
7. Вспомогательные детали: бомзы и подставки. Способы борьбы с деформацией
8. Декоративная керамика: вазы настольные, напольные, кашпо
9. Декоративная плитка с рельефом, рамы для зеркал и картин

В учебных материалах будут подробно рассмотрены правила конструирования керамических изделий, без знания которых трудно получать стабильные и качественные результаты. В простой и доступной форме вы получите архиважную профессиональную информацию, которой нет нигде в свободном доступе.

В видео уроках с подробными комментариями будут показана последовательность выполнения проектов всевозможных керамических изделий. А в бонусах к урокам вы получите чертежи и готовые к печати 3Д модели образцов.

Дополняйте темы и пишите свои пожелания в комментах к посту.

Напоминаю! Доступ к модулю будет БЕСПЛАТНЫМ для всех учащихся по программе Эксперт, а также ДЛЯ ВСЕХ НОВЫХ УЧЕНИКОВ начавших обучение по программе Эксперт до конца 2024 г! Используйте свой шанс стать мастерами высшего класса в керамике. Если необходима рассрочка по оплате обучения, то такая возможность существует.
За подробностями пишите в личные сообщения.

Когда я начинал работу над курсом «Магия тонкой керамики», мне казалось, что самой сложной задачей для учащихся будет гипсомоделка.

Сейчас понимаю – я ошибался.

Курс отлично закрывает вопросы работы с материалом. И всегда можно получить поддержку в рабочем чате. Проблема в другом месте. Она не связана с материалом, и ее не решает ни одна известная мне школа керамики. Даже в ВУЗах плохи дела.

В итоге выпускники таких заведений бросают керамику, либо делают что-нибудь простое и недорогое. Лишь немногие, путем проб и ошибок, находят решение и выходят на более совершенный уровень. Но это очень трудный путь.

Что это за проблема, которая ограничивает мастера, и создает неприятности в виде всевозможных дефектов, в самый ответственный момент?

У керамиста есть идея и материал, но отсутствует звено, которое их связывает. Он берется за материал и пытается сделать задуманное, по принципу – сейчас начну, а там посмотрим. Это нормально для любителя, но не подходит профессионалу, который хочет прилично зарабатывать.

В школе Керамагия я провел эксперимент – разрешил учащимся предлагать свои проекты для выполнения в материале. Как показала практика, грамотно связать идею и материал оказалось очень сложной задачей для начинающих мастеров.

Мостом, соединяющим идею и материал, является проект, или технический рисунок. И здесь возникают проблемы у большинства учеников.

Керамагия всегда была в лидерах среди школ керамики, и остается единственной полноценной площадкой, дающей профессиональные знания, по доступной цене, в относительно короткие сроки. Но нет предела совершенству.

В 2025 году я начинаю работу над модулем, который должен дополнить курс. Модуль будет посвящен разработке и проектированию керамических изделий, и войдет в новый супер-пакет «Дизайнер». Чашки, миски, блюдца, чайники и кофейники, подносы, фляги, супницы, сахарницы, вазы, рамы для зеркал и другие изделия будут предметами нашего изучения. Чтобы каждый керамист имел алгоритм, как идею грамотно воплотить в материал. Как избежать ошибок, которые приводят к неудаче, потому что были заложены в проекте, либо в его отсутствии.

Цель школы Керамагия – формирование лиги керамистов-профессионалов, которые могут осуществить любой замысел и задают тренды. Для которых керамика, это искусство дизайна, а материал – лишь средство, которым они оперируют.

Поэтому новый модуль будет доступен БЕСПЛАТНО для учащихся на уровне Эксперт, и для КАЖДОГО НОВОГО УЧЕНИКА, кто начнет обучение до конца 2024 года по программе Эксперт. Ссылка на программу ceramagia.com
Если необходима рассрочка по оплате, то мы предоставляем такую возможность.

Друзья, присоединяйтесь к сообществу керамистов, для которых нет ничего невозможного в керамике! Обучайтесь и воплощайте свои самые смелые идеи. Я всегда рядом, и рад помочь целеустремленным ребятам, независимо от их стартового уровня, довести до результата.

Все, кто работал в технике литья, замечали, что формы наливного типа очень капризные и требовательные к качеству шликера. И если необходимо отлить блюдце, толщиной всего 3-3,5 мм, что естественно для фарфора и полуфарфора, то затея превращается в чистый менингит. Отливок залипает в форме и разрывается на куски при раскрытии формы. В лучшем случае прилипает местами точечно, и дефекты приходится латать.

Главная причина – избыток воды в материале. Решение на первый взгляд простое: добавлять меньше воды в сухой материал. Но возникает другая проблема – шликер теряет текучесть и становится вязкий, как теплый пластилин и не заполняет узкую полость формы. Повышение количества электролита проблему не решает. Наоборот, приводит к обратному эффекту – связыванию массы.

В этом посте я дам вариант решения проблемы. Сначала я записал видео, где показаны все опыты с корректировкой состава шликера, все замеры и результаты. Но оно получилось слишком длинным и занудным. Поэтому делюсь сразу готовыми выводами и цифрами.

Чтобы снизить количество воды в шликере, массу необходимо сделать отощённой. То есть добавить в нее активный отощающий компонент. Если у вас нет шаровой мельницы, чтобы смолоть в порошок утельный черепок, то в качестве отощителя можно использовать глинозем.

Категорически не рекомендую использовать сухие отходы материала для приготовления шликера. Шликер из вторяков можно смело использовать для литья в формы сливного типа, и вы не заметите разницы, но наливные формы такой шликер не терпят. Отливок будет прилипать к стенкам формы и разрываться при раскрытии. На первой иллюстрации шликер из отходов. Отливок намертво прилип к форме и разорвался при раскрытии.

Хороший стабильный результат получился в такой пропорции:

Литьевая масса (сухая, в порошке) – 1000 гр.
Глинозем –150 гр.
Вода - 510 мл
Дефлокулянт Dolapix - 1,1 мл
Относительная влажность материала 30%

Иллюстрация 2 и 3. Отливок гладкий, без единого изъяна. Нужно только зачистить литник и замыть ободок блюдца.

В продаже бывает готовый к применению шликер. Если из него не удается отлить тонкое блюдце или плитку 3-4 мм толщиной, в форме наливного типа, значит производитель вас обманул, и вместо материала продал вам воду. К сожалению, такие случаи встречаются регулярно. Поэтому лучше покупать материал в порошке и растворять его самостоятельно, добавляя воду и другие компоненты в нужном количестве.

Сталкивались ли вы с подобными сложностями, как удавалось ли решить проблему и каким способом, пишите в комментарии.

Вот такой вопрос задала подписчица моего канала Телеграм. Я уже не раз касался темы бомз, но раз люди спрашивают, значит не все до конца понятно. Давайте, для начала, разберемся, что такое бомза, для чего она нужна. А далее, станет понятно, когда она нужна, и можно ли обойтись без нее.

Назначение у бомз и подставок только одно – предотвратить деформацию изделия в сушке и обжиге. Бомза это техническая деталь, которая удерживает заданную форму изделия на тех этапах производства, когда есть риск деформации. А это происходит в процессе усадки изделия, то есть при сушке и обжиге.

Кроме того, тонкостенные фарфоровые изделия особенно склонны к деформации, потому что материал при высокой температуре размягчается, становится как теплый пластилин, и все что может искривиться, обязательно это сделает.

Больше всего подвержены деформации широкие открытые горловины посуды – мисок, чаш и т.п. Окружность теряет правильную форму, и изделие уже не может считаться качественным.
Еще больше деформируются изделия с прямоугольными отверстиями и прямыми стенками. Например, если мы хотим сделать квадратную фарфоровую шкатулку, то без бомзы не обойтись, иначе мы получим искривленные стенки и отверстие неправильной формы, которое не совпадет с крышкой.

Иногда в качестве бомзы может выступать крышка посудины. Изделия сушат и обжигают с закрытой крышкой. Она удерживает горловину от деформации. Место стыка крышки или бомзы с изделием не глазуруют. Оно остается бисквитным. У дешевой посуды его просто шлифуют, и это считается законченным изделием. Так раньше делали массовый ширпотреб фарфоровые заводы. Вероятно, у вас найдутся образцы старой советской посуды, где края мисок, чашек, поверхности соприкосновения крышек с корпусом чайников или сахарниц не покрыты глазурью. Эти места плохо отмываются, в них забивается грязь. Выглядит это не эстетично, и в смысле гигиены тоже не хорошо.

Современные производители отказались от таких решений. Чтобы изделия не деформировались, их часто делают толстостенными и тогда бомза не нужна, но такая посуда считается низкопробной. У дорогих фарфоровых изделий стенка тоненькая, полупрозрачная. Такие изделия обжигают, используя бомзы, или спаривают горловинами. После этого неглазурованный край покрвают глазурью и обжигают повторно при пониженной температуре. Это дополнительные расходы, но и такая посуда стоит не дешево.

Разновидностью бомз являются подставки, функция которых подпирать изделие в обжиге и сушке, чтобы тонкие нависающие детали не просели. Например, если выступающие горизонтально ручки супницы в обжиге деформируются под собственной тяжестью, их необходимо подпереть конусами.

Когда мы обжигаем посуду с ножками без подставки, изделие начнет уменьшаться вследствие естественной усадки, и ножки раскорячатся в разные стороны. В таких случаях используют бомзу с подпоркой. Бомза будет одновременно подпирать тяжелый корпус и уменьшаться вместе посудиной, а значит, все детали останутся на своем месте.

Чтобы четко понять, необходима ли бомза, или можно обойтись без нее, делают пробный обжиг. Если видна значительная деформация, то бомзы помогут получить качественные изделия. Но имея опыт, это легко можно предсказать со 100% вероятностью.

Обычно я сразу закладываю в смету дополнительные расходы на материал и обжиг, если вижу, что без бомзы качественный результат недостижим.

Что вы думаете по поводу применения бомз, оправданно ли это экономически, или есть смысл искать решения подешевле, пишите в комментариях.

Как реагировать на критику

Часто замечаю, что много начинающих и даже опытных керамистов крайне болезненно реагируют на критику. Давайте разберемся, есть ли смысл придавать критике большое значение, и что, собственно, можно критикой называть.
Самое распространенное явление, это негативные комментарии и оценочные суждения, выраженные в краткой грубой форме. Обычно их цель – задеть самолюбие автора. Такие комментарии я, например, регулярно встречаю под своими роликами в ютубе, реже в других соцсетях, но тоже бывают. Как мне на них реагировать? Очень просто: все, что утверждается без аргументов, не заслуживает внимания. Обычно такие комментарии пишут эмоционально незрелые личности, для которых единственный способ самоутвердиться, это гадить в соцсетях. Мне, например, как состоявшемуся мастеру, никогда не придет в голову писать негативный коммент под работой, которая мне не понравилась. Во-первых, мне не нужно никого унижать, чтобы самоутвердиться, а во-вторых, мое внимание денег стоит.

Чтобы иметь право критиковать чье-то творчество, нужно, по крайней мере, достичь профессионального уровня и высокого мастерства, чтобы дать адекватную, аргументированную оценку. Но парадокс в том, что желание бесплатно критиковать исчезает, когда вы можете это делать профессионально. Потому что грамотная критика – это работа.

Может ли быть критика полезной? Безусловно. Когда критик опытным глазом видит все плюсы и минусы работы, может провести детальный анализ, указать на конкретные недостатки и предложить способ, как их исправить.

В школе Керамагия я постоянно указываю на ошибки ученикам, объясняю суть ошибки, к каким последствиям она приведет, как ее исправить. Можно ли назвать это критикой? В определенном смысле да, это часть учебного процесса. Почему ученики не обижаются на критику? Очевидно потому, что она исходит от авторитетного лица, к которому есть доверие.

Непонятно другое. Почему люди обижаются на критику исходящую от случайных лиц. Ведь это просто их мнение, которое ни на что не влияет. Они имеют право его высказывать. Но кто они такие, чтобы из-за этого переживать?

Что вы думаете о критике, и как нее реагировать, делитесь своим опытом в комментариях.