⚙️💵💷💶💵😋🙋♀💷💴 виконавчих функцій у дітей через ігри.
Як навчити дітей керувати увагою, контролювати емоції, планувати та досягати цілей, бути щасливими?✅Для реалізації задуманого потрібно допомогти дітям розвивати виконавчі функції мозку. Саме вони впливають на успіх дітей та здатність вчитися.
✅Низький рівень призводить до проблем з розумінням прочитаного, нездатності бачити частини цілого, імпульсивної поведінки, відмови від складних завдань та довгострокових цілей.
🎯
Забирайте добірку ігор на розвиток виконавчих функцій мозку у дітей. Основне завдання — встановити правила та навчити дітей придушувати у собі імпульси до автоматичних дій.
«
День навпаки»✅ Суть гри в тому, щоб подивитися на картку та назвати протилежність тому, що на ній намальовано.
Наприклад, показуєте дитині картку з блакитним небом та яскравим сонцем — вона має сказати «ніч».
Кішка — собака.
Зима — літо.
Картки можна взяти від будь-якої гри.
✅Почніть із простого і поступово ускладнюйте. Яку протилежність дитина скаже на морозиво? Може чай?
✅Показуйте картки все швидше і швидше, нехай відповідає перше, що спадає на думку. Це ще й весело.
«Дія навпаки»
👏 Інший варіант цієї гри.
Ви плескаєте 1 раз — дитина у відповідь 2 .
Ви плескаєте 2 рази — дитина у відповідь 3 (або 1, як домовитеся). Ви моргаєте — дитина висовує язик. Ви хапаєтесь за вухо — дитина за ніс. І таке інше.
«Різнокольорові слова»🙅 Підійде для дітей, котрі вже вміють добре читати. Підготуйте аркуш паперу, де йде перелік кольорів: синій, чорний, червоний, зелений і т.д.
✅Ось тільки слово «синій» має бути написане оранжевим кольором, слово «червоний» — чорним і так за аналогією з усіма словами. Завдання дитини — назвати колір кожного слова (а не прочитати текст).
☁️До речі, таким завданням раніше виявляли шпигунів. Якщо ви не знаєте китайську, то без проблем скажете, яким кольором написані ієрогліфи. А от якщо ви розумієте мову, швидко назвати кольори буде вже досить складно.
«
Слова навпаки»✅ Найпростіший варіант, в який можна грати дорогою до школи або дитячого садка. Називаєте слово, дитина підбирає антонім.
Холодний – гарячий, брудний – чистий і т.д.
✅Можна ускладнити та кидати один одному м'яч під час гри. Або використати фрази з двох слів: хлопчик шумить – дівчинка мовчить, підніматися нагору – спускатися вниз.
«
Знайди предмет»
🏐 Ви називаєте колір, дитина оглядається на всі боки і знаходить предмети, в яких цього кольору немає. Або ви кажете «цей предмет вміє їздити», а дитина називає все, що їздити не вміє.
#логікамислення
https://t.me/chitaemoshvudko